Onderwijstijd en methoden

Vakgebied

Groepen

Lestijd vakgebied

Bewegingsonderwijs

1-2

7 uur

Natuurlijk bewegen/Bewegen met kleuters/Gymspiratie

Bewegingsonderwijs

3-8

1,5 uur

Gymspiratie

Begrijpend luisteren-begrijpend lezen

1-8

1,5 uur

Jeelo-begrijpend lezen

Taal-spelling-woordenschat

1-2

3,5 uur

Schatkist taaltocht/Schatkist woordenschat/Jeelo- taal

Taal-spelling-woordenschat

3

3,5 uur

Veilig leren lezen/Jeelo taal en woordenschat

Taal-spelling-woordenschat

4-8

3,5 uur

Staal/Jeelo taal en woordenschat

Schrijven

1-8

0,45 uur

Pennenstreken

Rekenen

1-2

3 uur

Rekenplein/Met sprongen vooruit/Digitale vaardigheden

Rekenen

3-8

3 uur

Wereld in getallen/Bareka/Met sprongen vooruit/Digitale vaardigheden

Frysk

1-8

0,5 uur

Spoar 8

Engels

1-8

0,5 uur

Join in/Jeelo

Wereldorientatie

1-8

1 uur?

Jeelo - wereldoriëntatie

Sova (sociale vaardigheden)

1-8

1,5 uur

Kwink/Jeelo/Breinhelden

Verkeer

1-8

0,5 uur

Jeelo - veilig helpen

Muziek

1-8

0,5 uur

123-Zing

Creatief

1-8

2,5 uur

Jeelo

Burgerschap

1-8

0,5 uur

Kwink voor burgerschap/Jeelo

Methoden

Natuurlijk Bewegen

Deze module richt zich volledig op beweeglessen in de naaste omgeving van de school. Beweeglessen van 20min tot 30min met zeer weinig materiaal. Voor elke dag zijn er beweeglessen ontwikkeld die door groepsleerkrachten gegeven kunnen worden. Het accent tijdens deze lessen is het meer bewegen door de leerlingen, de sociaal emotionele ontwikkeling en de cognitieve ontwikkeling. Doordat voor elke dag beweeglessen zijn opgezet, heeft de leerkracht bijna geen voorbereidingstijd. Uiteraard kan een groepsleerkracht ook zelf de inhoud van de lessen aanpassen aan de groep, de omgeving en aan zichzelf. Door de korte voorbereidingstijd, geen reistijd en omkleedtijd is de effectieve beweegtijd zeer groot.

Jeelo

Je eigen leeromgeving

Klik voor meer informatie op onderstaande button

Jeelo

Schatkist

Laat kleuters verwonderen en ontdekken

Verwonderen en ontdekken in een rijke omgeving waarin kleuters nog echt kleuter mogen zijn: dát is Schatkist. Met Schatkist werk je doelgericht aan de brede ontwikkeling van kinderen uit groep 1 en 2. Pompom is de centrale hoofdfiguur. Hij is het vriendje van de kinderen en met hem beleven ze allerlei avonturen. 

 

Meer informatie

Veilig Leren Lezen

Dé basis voor lezen en taal

Veilig leren lezen is al generaties lang de meest gebruikte en meest succesvolle methode voor aanvankelijk lezen en taal in groep 3. Maar liefst 80 procent van alle kinderen in Nederland leert lezen en spellen met deze methode. Ruim 5000 scholen werken met de meest recente versie: de kim-versie. Hierin zijn de laatste wetenschappelijke inzichten verwerkt.

Meer informatie

Staal

Maakt kinderen sterk in taal en spelling

Laat taal tot leven komen met Staal, de allereerste methode die spelling en grammatica combineert. En met succes: Staal zorgt voor betere resultaten op elke school. Met tekst, beeld en andere zelfgekozen bronnen werk je met de kinderen toe naar een taalproduct dat inspeelt op hun eigen belevingswereld.

 

Meer informatie

Pennenstreken

Pennenstreken biedt elk kind een leesbaar handschrift

Pennenstreken is al decennialang de meestgebruikte schrijfmethode van Nederland. En dat is niet voor niets. Deze populaire methode leert kinderen op hun eigen niveau leesbaar en vlot schrijven. Van een speels kleuterpakket in groep 1 en 2 naar intensieve, uitgebreide en leerzame programma’s in de volgende jaargroepen. De methode sluit aan bij het onderwijs van nu. Alle oefeningen en schrijfadviezen hebben een praktische insteek.

Meer informatie

Rekenplein

Een vliegende start!

Rekenplein geeft je de ideale combinatie van rekenen, spel en spelen in groep 1-2. Rekenactiviteiten in een leerlijn die naadloos aansluit op Pluspunt en De wereld in getallen. Activiteiten voor in de speelwerktijd waarmee kinderen spelenderwijs de wereld van getallen ontdekken. Met Rekenplein geef jij jonge kinderen een goede rekenstart!

Meer informatie

Met Sprongen Vooruit

Het reken-wiskundeprogramma

Met Sprongen Vooruit is een programma voor rekenen en wiskunde in het primair onderwijs. Het programma is gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek, voortschrijdende inzichten op het gebied van didactiek, pedagogiek en reken-wiskundeonderwijs.

Het programma omvat uitgebreide reken-wiskundedidactische nascholing, een breed palet aan reken-wiskundelessen, educatieve rekenspellen en oefenmaterialen. Inhoudelijk onderscheidt het programma zich van methodes en materialen door de klassieke interactiviteit, coöperatieve spelvormen, bewegend leren rekenen, en het honoreren van inbreng van leerlingen door het maken van eigen producties. 

Leerlingen blijken door Met Sprongen Vooruit reken-wiskundeonderwijs betere resultaten te krijgen. De leerlingen ervaren de lessen en educatieve spellen als leuk en betekenisvol waardoor ze meer plezier in rekenen krijgen. De leerlingen bewegen, het  gebruiken hun eigen lijf en de eigen producties zorgen voor een grotere betrokkenheid. Deze positieve wisselwerking tussen inhoud en vorm zorgt ervoor dat de resultaten bij leerlingen die les krijgen op basis van Met Sprongen Vooruit direct omhooggaan.

Meer informatie

Spoar 8

Spoar 8 is de lesmethode voor de Friese taal in het basisonderwijs. In een digitale leeromgeving leren kinderen op thematische wijze Fries verstaan, spreken, lezen en schrijven. Altijd in ‘functionele taalsituaties’, want juist op de momenten dat je bijvoorbeeld iets uit wilt leggen of de weg wilt vragen, krijgt taal betekenis.

In de Ynteraktive Sykplaten leert Keimpe de Krokodil de kinderen telkens 20 Friese woorden. De kinderen zien Keimpe ook terug in de Lêsline. Daar geeft de krokodil in alle lessen instructie over de Friese ‘letters’ die geleerd worden en de opdrachten die daarbij horen. In de context van wat de kinderen en de dieren uit de Lêsline meemaken, oefenen de kinderen zelfstandig het lezen van de Friese taal op de computer of tablet.

Naast het lesmateriaal voor de onderbouw is er in Spoar 8 ook van alles te vinden voor de bovenbouw. Voor kinderen uit groep 5 t/m 8 zijn er bijvoorbeeld korte thematische Lessesearjes, waarbij ze − steeds in vier lessen − leren verstaan, spreken, lezen en schrijven in het Fries. Lessenseries worden afgesloten met een grote talige eindopdracht: een Tram- of Treinopdracht. Die opdrachten zijn, net als de Taalaktiviteiten in groep 1 t/m 4, gekoppeld aan het referinsjeramt Frysk (rrF).

Verder werken de bovenbouwers aan hun Friese woordenschat, spelling en grammatica met de educatieve game Meunstertún. Altijd op hun eigen niveau, want Meunstertún is een adaptieve game.

Meer informatie

Join in

Actief Engels voor groep 1 t/m 8

Join in brengt de klas in beweging en laat kinderen actief de Engelse taal verkennen. En toepassen, want meteen vanaf het begin spreken ze Engels met elkaar over onderwerpen die hen bezighouden. Niet de technische taalbeheersing staat centraal, maar datgene waarvoor je de taal gebruikt: communicatie.

Meer informatie

Kwink

voor sociaal-emotioneel leren op school

Kwink is een online methode voor sociaal-emotioneel leren (SEL). Inclusief burgerschap en mediawijsheid. Voor groep 1 t/m 8 van het primair onderwijs. Kwink biedt een doordacht SEL-programma, gebaseerd op de laatste wetenschappelijke inzichten. Praktisch, leuk en altijd actueel. Gericht op preventie (van bijvoorbeeld pesten op school) en de kracht van een veilige groep. Sluit goed aan bij de principes van PBS (Positive Behaviour Support).

 

Meer informatie

123 ZING

De complete muziekmethode

123ZING biedt een doorlopende leerlijn voor groep 1-8. Daarnaast is er een aanbod van ruim 650 lessen en liedjes waarin alle muzikale domeinen en genres aan bod komen. 

  • Doorlopende leerlijn: muzieklessen voor groep 1 t/m 8 volgens de leerlijn muziek van het SLO.
  • Alle domeinen: alle domeinen van muziekonderwijs komen ruimschoots aan bod!
  • Creëren en componeren: ontdek het zelf maken van muziek met de 123ZING Studio.
  • Energizers: deze korte muzikale tussendoortjes zorgen voor frisse energie in de klas.

Kik hier voor meer informatie

De Wereld in getallen

Het rekenonderwijs van de toekomst

Allerbeste rekendidactiek: preventief én uitdagend

Malmberg combineert de sterke elementen uit de traditionele en realistische rekendidactieken in één vorm: evenwichtig rekenen. De beste balans tussen oefenen en realiteit. Drie didactische modellen ondersteunen jou als leerkracht bij het geven van goed rekenonderwijs: het drieslagmodel, het handelingsmodel en het hoofdfasenmodel.

Duidelijk gestructureerd programma

De wereld in getallen biedt een schooljaarvullend programma van 36 lesweken: 9 blokken van 4 weken. Elk blok telt 3 basisweken en 1 week voor remediëren, herhalen, verrijken, de toets en het rekenwiskundige vraagstuk Eureka. In elke week staat 1 domein centraal. In iedere les staat 1 doel centraal, dat in 2 opeenvolgende lessen wordt geïntroduceerd en geoefend. In een week komen dus 2 doelen uit hetzelfde rekendomein aan bod. In elke les van De wereld in getallen is er een lesonderdeel waarin de kinderen zelfstandig werken.

Veel beleving door herkenbare filmpjes en Eureka’s

Rekenen is overal. Dit wil De wereld in getallen zichtbaar maken. Daarom start elk nieuw lesdoel met een filmpje, waarin het doel in een herkenbare, realistische context wordt getoond. Zo sluit rekenen aan op de belevingswereld van kinderen en blijven ze gemotiveerd. Nieuw is het uitdagende, rekenwiskundige vraagstuk Eureka, waarbij alle kinderen aan het eind van elk blok hun 21e-eeuwse vaardigheden en onderzoekend en ontwerpend leren inzetten.